职场中，不乏学府五车之人，文化高超之人，但日常生活与工作中，我们常见到许多有知识无文化或有文化无知识的人。

     在很多人心中，知识等于文化已成为一种固定思维。然而，往深处想，知识与文化其实真不是一回事。现实生活中高学历的人做出低素质的事情，已不是新鲜事了。当然，也有知识不多文化充裕的高尚者，他们没有很高的学历，但他们表现出的文化精神却很高尚。厘清知识与文化的关系，将有助于我们进一步提升科学文化素质。

     知识是经验的固化，是实践中人们获得的认识和经验。其初级形态是经验知识，高级形态是系统科学理论。文化是人的人格及其生态的状况反映，广义的文化是人类创造出来的所有物质和精神财富的总和，其中既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态的部分，也包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。按照现行社会上对“文化”的解释，可以理解为大多数人共同认可和遵守的思维形式、办事方式、行为准则、风俗习惯，以及其背后的价值观和哲学。

     文化和知识是两个完全不同的概念。文化是一个宽泛的概念，是对社会利益的规范和调整；知识较为实用和利益，知识需要文化把舵；文化是抽象的，知识是具体的。文化还具有认识世界、传递文明、咨政育人、服务社会的重要功能。

     需要指出的是，在我们生活中，一些有知识甚至层次很高的文化人，却做出一些不近人情不合常理的事情。受传统观念影响，知识分子是文化人，将知识等同于文化，以至于在填写个人简历等表格时，必填的一栏是文化程度，其实改为知识水平更为确切。还有一种表现是，重知识轻文化。许多考上名牌大学的学生，不懂得与人相处，与父母亲关系僵化，也有的成了书呆子，更有的为一己私利钻法律空子，成了罪犯。更要看到的是，快餐文化滋长了浮躁心态。太多西方文化，太少东方文化；太多理财投资类书，太少净化心灵的读物。生活方式突出一个“快”字，人们不能再像过去一样，一壶酒、几碟菜，海阔天空地聊天、神游、发呆。人们追求速度，往往忽略了耐心和等待，甚至不惜代价地投机，造成了一定程度上人与人之间的不和谐。

     解决有知识没文化的问题，首先要分清不是知识的普及提高影响了文化的发展，恰恰是知识对于文化发展起到了积极促进和发展的作用。问题是当下文化与知识不匹配，文化缺乏自信和自觉，缺乏人文素养，缺乏优秀传统文化。农村里那些不识字的朴实善良的老太太、老大爷，他们骨子里印着中华民族的传统美德，是有着中华民族优秀传统文化的人。子夏曰：“贤贤易色，事父母能竭其力，事君能致其身，与朋友交言而有信，虽曰未学，吾必谓之学矣。 ”

     其次，要规范道德标准，提倡做崇高的人。有些宣传凸显做官要严守底线，做人不犯法的起码标准，使社会生活中的不少人失去了崇高的价值取向。提高全社会的做人标准，也是文化建设的重要任务。如果做人的道德标准提高了，一些没文化的现象将不会有市场，反文化的现象将难以生存。

     再次，是要摆正心态充实和发展文化。知识不等于文化，知识一定程度反映了文化。摆正心态必须克服浮躁，浮躁使人失去对自我的准确定位，是一种病态社会心理，它与艰苦创业、脚踏实地、励精图治、公平竞争是相对的，必须予以纠正。

     中国优秀的传统文化为我们打开了一扇充实知识和提升文化的大门。儒家文化中的恭、宽、信、敏、慧分别从做人的修养、做事的方法、做官的态度三个方面给人以启迪。有学者说，古人教育孩子从“仁”这个字开始，而现在的孩子从小学奥数、考级、弹钢琴，“仁”被忽略了，传统文化教育就此缺失。由于“仁”的缺失，诚信会成为问题。诚信是社会最基本最核心的价值观念，也是文化发展中亟待解决的问题。

     有知识没文化是社会发展中的阶段性现象，正引起全社会的广泛关注。企业也正是如些，在企业发展过程中，有知识没文化的阶段越长，企业的发展后劲越弱。

     一方面，社会各方面要营造氛围让那些反文化或是文化不够的现象失去市场，加大提升扩大人文素养的培训教育，采取严格的措施，加大法律整治的力度，使文化环境显著改善；另一方面，自身缺乏文化的人，要自省自身的问题，通过充实来完善自己的文化。我们应该深信，知识能给经济发展提供动力和基础，同样会给文化发展提供人文的和谐环境。一个既有知识又有文化的民族，会令世界为之赞叹。