让论文回归原位

▲现象

“现在我国以论文数尤其是SCI（科学引文索引）录用论文数作为衡量学术工作的最主要指标，如衡量高等学校水平并作为排名依据，衡量科研单位的成就，衡量某一学科的水平，衡量一位科技工作者的学术成绩……很多单位都把这一指标的高低和待遇、奖励、经费分配、职称评定密切挂钩。这是一大误导，导致了教师及科技工作者一味追求论文数量。”全国人大代表钱易指出。

▲危害

代表、委员们指出这种误导所带来的种种弊端：脱离实践单纯做论文，盲目追求论文数量，而忽视研究成果的真正价值；导致浮躁、急功近利，甚至弄虚作假，极大污染了学术氛围，破坏了扎扎实实搞研究、默默无闻潜心治学的学术环境。

▲建议

黄维义委员认为，论文数不能代表一个人或一个单位学术水平的高低，而应看其创新能力，看是否有重大科技成果。没有创新的论文，再多也没用，要让论文回归原位。在国外，学术评价主要看国际同行的认可，由全世界这一领域前几名的同行进行评议。主要按照发表论文的数量进行评价，则很难准确客观，必须改变这一标准。

让外语学以致用

▲现象

“现在社会上几乎各类人员的任用、提升都以考外语为前提，迫使大家苦学外语，而不去深入钻研自己的业务，不去追求业务上的精通和造诣。其实许多专业与外语没有多大关系，例如中国古典文学，中国历史，中医，体育等等。”钱易代表列举的这种现象，引起大家的共鸣。

▲危害

不管是否有用，如果不能通过外语统一考试，那么在晋升职称时就会遇到很大麻烦，因为外语是职称晋升的一个具有“否决权”的条件，其实，不顾实际需要，单纯地用外语考察他们的学术水平和专业技术能力，既不科学，也不公平……

“如果工作不需要外语，为什么要把外语作为职称晋升的先决条件？”不少领域的专业人士发出这样的诘问。

▲建议

黄维义委员说，对外语的要求应从政策上有所改变，要结合具体岗位分析，不能要求所有的人都掌握外语，不要把通过外语关作为硬性规定，外语要学以致用，不能成为摆设。

让能力重于学历

▲现象

“现在社会上评价、使用人才多以文凭论高低。甚至有人错误地认为：博士比硕士水平高，硕士比学士水平高，有文凭的则比没有文凭的强。其实，博士、硕士、学士并不能代表其科研水平的高低。”黄维义委员提出。

▲危害

钱易代表说，现在有一些在职人员花钱、甚至用公费到高校申请做博士后研究，实际目的并非做研究工作，而是图一个虚名。这是因为现在许多单位包括一些人事部门把博士后予以更高评价。虽然博士后并不是比博士更高的一个学位，但这样的标准如果不及时调整，会埋没许多有能力但文凭不够的人才，而一些能力不足却文凭高的人又会浪费大量宝贵资源；而且会给社会评价人才造成混乱。

▲建议

代表、委员们提出，重视学历可以，但更要重能力；不要过度放大文凭在评价、考核一个人中的作用，必须尽快实现从重学历到重能力的转变。