今年开学之前，每一位浙大新生都收到了一份包含25道问题的“大学生成长状况调查表”。近日，这份90％以上新生填写的问卷分析结果终于出炉。

    浙江大学本科生院副院长陆国栋说：“这是学校第一次面向新生群体进行的郑重调研，希望能形成反映学生成长历程的大数据积累。通过考察新生对这些问题的回答，学校不仅可以更好地了解95后的个性，也能为他们提供更加科学的指导。”

    那么这份调查分析结果到底告诉我们一些什么呢？是不是也反映了当下大学生普遍的一些问题？让我们一起来看看这份分析报告。

    学习：英语很轻松 语文稍显吃力

    能考入浙大的同学不是“学霸”就是“学神”，具有扎实的知识基础和学习能力。调查结果也证实了这一点，新生中99.3%至少有1门学科学起来比较轻松。

    那么，你知道学霸们最拿手的科目是什么吗？问卷调查中以“在所有高考科目中，你学得最轻松的科目是什么？”为题，了解新生实质的、可持续的学科兴趣和特长。

    结果显示，24.66％的新生选择英语，数理化紧随其后，语文仅位于第五位。

    学习习惯让人担忧：缺乏主动性和计划性

    大学教学不同于中学教学，教师不可能与中学教师一样重复多次去讲解某一知识点，也不能保证每一个学生的学习进度一致，对学生的学习自主性和计划性要求很高，而问卷上的一项调查结果让浙大的老师们颇有些担忧。

    学习习惯本次问卷以“在下列表述中，哪几项是你的常态行为？”为题设计了12项与良好学习习惯相关的问题，收回的问卷中，没有一项被所有的学生选择，最高选项的选择人数只占学生总数的71.64%，这表明有相当多的学生在学习习惯上还或多或少存在一些问题。

    最令人担忧的是“学习计划性和主动性”。数据统计说明大约只有三分之一的学生会比较主动的去寻找想要了解的学习内容。

    大部分同学职业规划明确

    近期的高考改革中，学生的职业规划将提前至高中阶段，让许多人担忧会不会过早，而浙大的这一份调查分析结果则会给你吃一颗“定心丸”。

    调查结果显示，在人生抱负方面，大多数学生在进入大学之前就已经思考过相关问题并已经有了较为明确的结论。而在职业理想方面，选择“担任政府官员”的占2.56%，选择“从事学术研究或技术开发”的占40.87%，选择“争取成为一个企业家”的占16.46%，选择“只要是赚钱多的职业都可以考虑”的占7.86%，选择“只要是领导和管理岗位都可以考虑”的占3.89%。

    调查结果还显示，学生在选择职业方向时，更加关注职业稳定性和创新性。关注职业稳定性的学生占43.43%，关注职业创新性的学生占40.87%。

    三成学生情绪调试能力待提高

    情绪调适能力情绪尽管是短暂的心理活动，但对个体的心理和生理都会产生直接的影响。

    本次问卷对学生的情绪反应和情绪调适能力进行了非常简单的调查，结果显示，有67.12%的学生认为自己“在以往的学习生活中开心的事情多，不愉快的事情很少”。有11.7%的学生“听到别人批评自己会很生气”，有21.14%的学生“遇到不如意的事会沮丧好长时间，甚至会变得不太自信”，有2.88%的学生认为“有很多同学的脾气不好，相处困难”。

    上述结果意味着至少有三分之一的学生的情绪调适能力有待提高。

    六成学生交友经验不足

    QQ、微信、微博.....在这个网络发达的时代，青春活力95后的大学生毋庸置疑应该是“朋友圈”最广的一批人，可是结果却让人大跌眼镜。

    问卷结果显示，六成学生交友经验不足。在人际表达和融合能力方面，只有28.91%的学生除班上同学、儿时伙伴和亲戚外“有很多朋友”，60.11%的学生有少量朋友，10.42%的学生“很少与其他人接触”或“不太喜欢交朋友”。

    并且，这群95后大学生有着清晰的自我认识，14.09%的学生认为自己目前最缺乏的是沟通交流能力，有19%的学生将这一能力列为本科期间最需要提高的能力；有2.03%的学生认为自己目前最缺乏的能力是团队合作能力，有5.47%的学生将其列为本科期间最需要提高的能力。