以这一总载体开展深入学习实践科学发展观活动，就必须在提高思想认识基础上凝聚发展合力。“海洋经济引领转型升级”言简意赅地阐明了我市怎样科学发展这一重大课题，“大桥时代加快千岛崛起”则是在分析舟山发展所处历史方位和面临形势的基础上，提出了我市当前实现科学发展的重大任务。通过学习实践活动，我们要进一步增强科学发展、率先发展、和谐发展的意识，进一步增强全面迎接大桥时代、加快海洋经济发展、推动经济转型升级的紧迫感、责任感和使命感，凝聚起促进发展合力的精神动力。

    以这一总载体开展深入学习实践科学发展观活动，就必须通过解决突出问题来增强发展后劲。当前我市所面临的问题，既有老问题，如怎样解决长期积累的素质性和结构性矛盾突出、科技创新能力薄弱的问题，怎样解决涉及民生民计的热点难点问题，怎样消除涉及社会和谐的不稳定因素，怎样解决党员干部党性党风党纪方面存在的问题？又有新问题，如怎样应对大桥时代的机遇和挑战，不让机遇失之交臂、不让挑战成为障碍？这些突出问题不解决，发展后劲就无法增强。各部门、各单位必须进一步弘扬创业创新和敢于负责、敢于碰硬、敢破难题、敢担风险的精神，实实在在解决一批涉及到发展和民生的难题。

    以这一总载体开展深入学习实践科学发展观活动，就必须依靠创新体制机制来激发发展活力。体制机制的创新是科学发展的源泉，我们要围绕“海洋经济引领转型升级、大桥时代加快千岛崛起”，打破那些与科学发展不相符合的条条框框，破除那些与科学发展不相适应的过时做法，用新观念研究新情况，用新办法解决新问题，用新举措开创新局面，最终建立完善符合科学发展观要求的体制机制，营造科学发展的良好氛围。

    以这一总载体开展深入学习实践科学发展观活动，就必须以推进科学发展来提升发展水平。当前，“海洋经济引领转型升级、大桥时代加快千岛崛起”就是科学发展观在舟山的生动实践，也是衡量舟山发展水平是否提升的重要标准，因此学习实践活动务必将此作为出发点和落脚点，务必求得实效。我们要通过学习实践科学发展观，坚持不懈地推动科学发展观在舟山的生动实践，开创大桥时代舟山现代化建设新局面，把舟山建设成为国际性、现代化、群岛型宜居城市。