莫让就业“背包袱”
2014-04-16 14:03:57 来源:中工网 作者:未知 浏览46次
如果我们把高校毕业生看做人才市场上的商品,那么各高校就是这些商品的生产企业。
如果我们把高校毕业生看作人才市场上的商品,那么各高校就是这些商品的生产企业。商品能不能满足用户要求,企业肯定是责无旁贷的。这也反映在专业课程的设置上,它反映的是高校教育的发展思路和教学资源的分配格局,它直接决定着大学生的知识结构和专业技能的掌握情况,并最终影响大学生的竞争力。
一般认为,当前大学生在学习和就业过程中会遇到一定的问题,其一是知识掌握不足或者学非所用,其二是实践能力有限。其实还有“其三”,那就是当前大学生对于求学及就业普遍显得过于功利,这多少偏离了教育的真正意义——不仅要增进一个人的知识与技能,更要培养其健全的人格,比如贡献社会、关怀弱势。相对于其一、其二,其三尤其重要,因为培养健全人格的过程就是认识社会、适应社会的过程,就是训练人与人关系处理技巧的过程,就是提高实践能力的过程,甚至是端正就业观念的过程。为此,高校在做好课堂教学的同时,还要盘活、用足校内外教育资源,通过各种校园文化活动、社会实践活动,促进学生能力发展,更好地促进他们人格的塑造。
眼下,有不少学校正集中精力为学生提供就业信息,但不要忘记,在这一过程中,还要对学生进行择业指导,要让学生有良好的职业规划意识和进行自我规划的能力。职业规划课需要未雨绸缪,从学生进大学时就开设,也就是说,高校要有解决大学生就业的长效机制。
显然,大学毕业生就业,不仅仅是毕业季的事,前可追溯到入校之后就开始的职业生涯规划指导,后可延续到大学毕业生毕业离校后三五年甚至更长时间。从这一意义上说,解决大学毕业生就业,功夫在就业季之外,如果整个社会倡导公平就业的理念,大学高度重视人才培养质量,每个大学毕业生有清晰的职业规划,大学生的优势才会更加凸显,就业之路会变得更加宽广。
责任编辑:yuanpf
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