针对一些媒体近日对个别高校就业率造假现象的报道,日前,教育部要求各高校要在6月份集中开展就业签约和统计工作专项核查,认真审核就业协议书、劳动合同等材料,采取访谈毕业生、回访用人单位等方式进行严格核查,确保就业签约和就业统计数据的客观、准确。

      近年来,一些高校为了追求高的就业率,要求学生离校前必须提交“就业证明”,否则毕业证和档案缓发。更有甚者,学生拿不出就业证明,就不能毕业。很多学生为了拿到毕业证,只好被迫“造假”,托关系找家单位盖个章,但那家单位并没有真正接收他。还有的学校甚至找公司批量签订就业协议、把学生档案集体存入人才服务中心等等。一时间,“被就业”成为社会热门词汇。

      为什么高校热衷高就业率,甚至不惜造假,背后究竟是什么原因?因为毕业生就业率是教育管理部门评价和考核高校的重要指标。资料显示,高校发展与毕业生就业情况挂钩的项目多达18项,如年度招生计划、专业设置、高校评估、经费核拨、新增学位点审核等；对高校而言,就业率还显示了高校高等教育质量和教学水平,是考生选择学校的重要参考指标之一。这其中任何一条对高校来说都举足轻重,就业率俨然成为学校发展的“生死线”!为了自身的发展,为了学校的形象、私利,学校玩起就业率的数字游戏也就不奇怪了。

      据统计,今年全国普通高校毕业生规模首次达到699万。比去年整整多出19万,就业形势变得更加严峻,有人称这是“最难就业季”。“注水”的就业率,不仅有悖于国家重视大学生就业工作的初衷,还可能误导国家对劳动力市场的判断和政策制定,也坑害了部分学生。

      高校是培养人才的地方,就业率很重要,但不是唯一的衡量指标,政府主管部门应借鉴国外经验,采取中长期的跟踪制度,更多地把毕业生毕业后的职业发展情况纳入评价体系。同时,将部分权力还给高校,让高校能够更为灵活机动地面对市场需求增减专业。另外,高校就业率的统计工作也应由社会第三方来进行,不要让高校既当“运动员”又当“裁判员”,这样统计结果才更真实可靠。