一、职业定义
（一）职业定义：机动车驾驶教练员是指利用机动车辆及辅助教学设备，采用多种教学手段，向培训对象传授道路交通安全知识和安全驾驶技能的人员。
（二）同类职业名称：理论教练员和驾驶操作教练员
（三）关联职业：教师、司机
（四）知识背景:认真学习和遵守交通部和主管部门的有关法律、法规，提高信守职业道德和维护社会公德的自觉性，不断提高自己综合素质，增强服务意识，实现教学型的转变，提高科学管理水平。
（五）从业资格:本职业共设四个等级，分别为：四级机动车驾驶教练员（国家职业资格四级）、三级机动车驾驶教练员（国家职业资格三级）、二级机动车驾驶教练员（国家职业资格二级）、一级机动车驾驶教练员（国家职业资格一级）。年龄不得超过60周岁。报考驾驶操作教练员必须具有汽车及相关专业中专或高中以上学历。申请准教车型为小型汽车的，具有5年以上安全驾驶经历，且有3年以上驾驶相应车型的经历。申请理论教练员必须具有两年以上安全驾驶经历，具有汽车及相关专业中专以上学历或者汽车及相关专业中级以上技术职称。
（六）职业道德:重视政治思想和职业道德教育工作，自觉抵制各种不正之风的侵蚀，牢记为人师表和教学“十大禁令”。树正气、立新风。积极鼓励学员学习各项交通法规制度，驾驶技术和专业知识。
珍爱生命，安全第一。
遵守法规，为人师表。
规范教学，诚实守信。
廉洁自律，文明施教。
勤于钻研，不断创新。

二、工作内容
（一）一般性的工作内容
1.利用多媒体教学设备、汽车驾驶模拟器、互动教学磁板、驾驶培训计时管理系统、考试自动化系统等教学手段进行理论教学活动；
2.利用各种机动教学车辆、教练场地、公共道路及交通设施进行实际驾驶教学活动；
3.制定并组织实施教学计划，讲授机动车驾驶知识，传授驾驶技能，提高培训教学管理水平。
（二）职业技能
1.通用技能
具有较强的空间感、形体知觉、色觉；动作协调，手指、手臂灵活；教学能力、学习能力、分析判断能力强；能用普通话教学。
2.专业技能
教育学、教育心理学知识
（1）职业教育学基本知识
（2）教育技术学基本知识
（3）教育心理学基本知识
教学大纲与教学方法
（1）普通机动车驾驶员培训教学大纲
（2）讲解、示范、指导和讲评教学方法
（3）机动车驾驶操作规范
教学设施设备知识
（1）多媒体教学软件使用知识
（2）教学磁板使用知识
（3）机动车驾驶培训模拟设备使用知识
（4）机动车驾驶教练场知识
（5）其他教学设施设备使用知识
道路交通安全知识
（1）安全意识与安全行为
（2）安全驾驶常识
机动车基本知识
（1）车辆构造知识
（2）车辆主要安全装置知识
（3）车辆维护知识
（4）车辆常见故障的判断与处置知识
（5）车辆运行材料的一般知识
节能与环保知识
（1）汽车节能减排常识
（2）汽车环保检测常识
急救与保险知识
（1）伤员自救、急救常识
（2）机动车保险常识
相关法律、法规知识
（1）《中华人民共和国道路交通安全法》的相关知识
（2）《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》的相关知识
（3）《中华人民共和国道路运输条例》的相关知识
（4）《机动车驾驶员培训管理规定》的相关知识
（5）《交通安全违法行为处理程序规定》的相关知识
（6）《机动车驾驶证申领和使用规定》的相关知识
（7）《机动车登记规定》的相关知识
（8）《道路事故处理程序规定》的相关知识
（9）《道路运输从业人员管理规定》的相关知识
（10）《机动车驾驶培训机构资格条件》的相关知识
（11）《刑法》的相关知识
（12）地方道路交通安全、道路运输法规的相关知识
（13）《中华人民共和国劳动合同法》及其实施条例

三、职业沿革
（一）职业的产生
 新中国建立后，随着道路运输事业的发展，机动车驾驶人员的培养逐步由师傅带徒弟转变为靠交通技工学校教练员培训，并基本上满足了求学者的要求。改革开放后，我国打破了由专业道路运输企业垄断客货运输市场的局面，在“有水大家行船，有路大家行车”政策的鼓励下，其他企业和个人纷纷投入到运输行业中来。运输事业的大发展使运输车辆不断增多，驾驶员需求量倍增。与此同时，随着人民生活水平的不断提高，小汽车开始走进千家万户，学习汽车驾驶的人员也在剧增。截至2008年底，全国机动车驾驶人数量已超过1.8亿人，当年新增的驾驶人数就在1677万人以上，增长10.2%。其中，汽车驾驶人数为12209.2万人，当年新增1500.5万人以上，增长14%。为满足社会需求，各类驾校应运而生。截至2008年底，机动车驾驶教练人员的数量超过26万人，并且需求量正以每年10%的速度递增。
（二）职业的发展
1.实施连锁化经营及集团化发展。
2.驾校传统承包经营模式向直营模式转化。
3.中小驾校必须做好“专、精、特、新”，坚持走品牌营销和差异化之路;加强中小驾校精细化管理，顺应驾校学员年轻化的趋势，努力实施驾驶培训素质教育。
4.注重：安全、场地设置、立体营销、学时标准、细节做实、无用之用、贴心服务、企业文化、多元发展、终生学员教育培训。
随着社会的进步，汽车已经成为现代人必须的交通工具之一，所以会有越来越多的人去学车!

四、薪酬收入
（一）常态性薪酬收入
驾校的教练分两种，一种是公教，一种是私教，那我们大多数人都知道的是公教。公教是什么呢?就是我们大家平常在驾校看到的那些教练，他们就是正常的在驾校上班。2、3线城市一个月基本工资4000到6000的收入，好的话学生会有通过率，能拿一些奖金。
（二）其它收入
私教其实也是驾校的教练，只不过他们比较聪明，他们承包了驾校的场地，然后自己带学员，那样学生交的钱大部分就是他们自己的，只需要教场地费。
（三）高级人才

五、目前该职业的人才状况
（一）目前的人才需求状况
为满足社会需求，各类驾校应运而生。截至2008年底，机动车驾驶教练人员的数量超过26万人，并且需求量正以每年10%的速度递增。
（二）目前的人才培养状况
驾培过去三十年已经变成买方市场。加之国家的供给侧改革，驾培市场化在所难免。市场化说白了就是竞争。如何竞争？驾校的竞争就是教练员的竞争。教练员如何竞争?一句话:看谁做得更专业。
（三）未来的人才需求
从事驾校教练员职业，只要行业仍存在，只要有你有兴趣，前景始终广阔。驾培市场尽管今年是拐点年，但经过大浪淘沙之后，将迎来稳定发展的职业发展期。

六、舟山地区的人才储备