教育局规定小学一二年级不予布置书面作业 家长持反对意见
2013-07-08 13:58:29 来源:腾讯大浙网 作者:未知 浏览46次
7月5日是暑假第一天。国家教育部公布了暑期工作的文件，其中禁止各省小学给一、二年级学生布置书面作业。
7月5日是暑假第一天。国家教育部公布了暑期工作的文件，其中禁止各省小学给一、二年级学生布置书面作业。昨天，记者随机联系了杭州各大城区的13所小学，一、二年级学生都有书面作业。
已经发布的作业要不要收回？有2所小学接到通知以后，马上发了短信通知：暑假作业中的书面作业，由家长、学生自主选择做与不做。看到这样的短信，多数家长并不以为然。“暑假2个月时间，不接触书面作业，肯定会影响新学期的学习进度。不要说我们不会给孩子停掉学校布置的作业，我们还要再布置家庭作业呢。”
与此同时，这几天，杭城的各大书店的课外辅导作业格外走俏。
孩子不做作业干什么
“每周做5-6道思维拓展题，每天做几道计算题，每天与家长合作练习口算。”江干区某小学数学老师在班级QQ群中告诉家长，暑假作业可以按照这个频率来做。她还会设计一些数学题目上传，要求学生自行下载练习。
记者了解到，杭城小学低龄段小朋友收到的书面作业，主要以数学为主，题量不大。有的学校索性让学生为自己设计题目，或者完成上学期没做好的课堂习题，主要以巩固为目的。
学军小学一年级数学组长何老师布置了口算作业。她说，主要是为了让学生养成口算练习的习惯。但作业的要求很自由：时间不限、家长配合、每天练习。相对来说，语文学科的书面作业则要灵活些，多以写日记、编辑小抄报、练习钢笔字、摘抄好文好句、背诵新课文为主。尽管老师也在转变观念，通过各种各样的方式来给孩子减轻负担，但是，家长却不是这样想的。
“不做作业干什么？只能在家看电视、上网，看坏了眼睛不说，还会落下功课。”不少家长认为，暑假就是孩子的加油调整的时期，更有利于下阶段的学习，“即使我们学校的孩子不做，能保证全市所有孩子都不做吗？”接受采访的30多名家长，没有一个家长反对学校布置书面作业。
书店的教辅材料又俏了
对于教育部取消一、二年级暑假书面作业的规定，家长不仅不支持，还觉得已布置的作业太少。这几天，书店里的教辅材料已开始走俏了。
昨天下午4点左右，记者来到马市街的天平书店、庆春路的购书中心，人流量最繁忙的还数摆放暑假作业的书架。以庆春路购书中心三楼的拐角处摆放的《黄冈小状元》系列暑假作业整整齐齐排成了几排，半小时内的人流量就有十几人，一旁的工作人员还补了一次货。“每天5分钟的口算练习；5分钟的英语字母歌，还有体育锻炼。这些能算暑假作业吗？”一名二年级学生的妈妈说，孩子没有压力就没有紧迫感，她很“豪爽”地为孩子挑选了两本暑假作业本。
在庆春路的购书中心，一名二年级的女生正拽着妈妈的手，趴在书架边上寻找暑假作业本。她妈妈的手中，有一张学校发下来的纸条，罗列了采购书本的清单。其中“学生自行购买暑假作业本练习”还用下划线强调了重要性。在13所被调查的小学中，不少学校都以口头、书面建议或暗示的形式，让学生自行购买暑假作业本。
下城区某小学一年级班主任，甚至在期末前就为班级学生征订了一本数学学科的《暑假衔接》。记者随手翻了翻，发现其中的内容不仅包括一年级数学知识的巩固，还有对二年级内容的预习。
上城区的几位家长还在为买不到配套的教辅作业在发愁。其中一位家长说，上城区用的教材与其他城区不一样，他走遍了书店都买不到适合的，正在想要不要就让孩子每天练书法来代替。当得知马市街有一家书店可能可以买到配套的作业后，他二话不说地驱车前往。
实践作业让家长很厌烦
一方面是家长很重视孩子的暑假作业，另一方面却对学校布置的实践类作业厌烦。
杭州有所学校要求学生，以西湖新旧三十景为基础绘制明信片，在开学的时候，要进行明信片设计大赛。“明信片还要求是285×183的规格的，你说一个二年级的小朋友会懂这个么？连我们家长都不知道，这些作业么最后肯定都是家长代劳的呀！”黄女士对学校布置的实践作业不胜其烦，“除了设计这个设计那个，还要请小朋友感受杭城幸福生活，以拍照片为准，最后还要上微博，孩子们哪里懂这些大道理的东西啊，肯定是家长拍了以后上传电脑了。”
家长说，与其布置一些听起来算是减负的实践作业，他们宁可让孩子去做一些文化课作业。“现在的实践类作业都不是考学生，而是在考我们家长。况且，中国的人才选拔制度，最后还是要学生拼成绩。所以，我们不仅要孩子做作业，还要他上培训班。”
上城区公办小学的老师说，家长的想法也不是说没有道理。像她所带的班级，初步了解了一下，2/3的学生被送进培训班。
已经发布的作业要不要收回？有2所小学接到通知以后，马上发了短信通知：暑假作业中的书面作业，由家长、学生自主选择做与不做。看到这样的短信，多数家长并不以为然。“暑假2个月时间，不接触书面作业，肯定会影响新学期的学习进度。不要说我们不会给孩子停掉学校布置的作业，我们还要再布置家庭作业呢。”
与此同时，这几天，杭城的各大书店的课外辅导作业格外走俏。
孩子不做作业干什么
“每周做5-6道思维拓展题，每天做几道计算题，每天与家长合作练习口算。”江干区某小学数学老师在班级QQ群中告诉家长，暑假作业可以按照这个频率来做。她还会设计一些数学题目上传，要求学生自行下载练习。
记者了解到，杭城小学低龄段小朋友收到的书面作业，主要以数学为主，题量不大。有的学校索性让学生为自己设计题目，或者完成上学期没做好的课堂习题，主要以巩固为目的。
学军小学一年级数学组长何老师布置了口算作业。她说，主要是为了让学生养成口算练习的习惯。但作业的要求很自由：时间不限、家长配合、每天练习。相对来说，语文学科的书面作业则要灵活些，多以写日记、编辑小抄报、练习钢笔字、摘抄好文好句、背诵新课文为主。尽管老师也在转变观念，通过各种各样的方式来给孩子减轻负担，但是，家长却不是这样想的。
“不做作业干什么？只能在家看电视、上网，看坏了眼睛不说，还会落下功课。”不少家长认为，暑假就是孩子的加油调整的时期，更有利于下阶段的学习，“即使我们学校的孩子不做，能保证全市所有孩子都不做吗？”接受采访的30多名家长，没有一个家长反对学校布置书面作业。
书店的教辅材料又俏了
对于教育部取消一、二年级暑假书面作业的规定，家长不仅不支持，还觉得已布置的作业太少。这几天，书店里的教辅材料已开始走俏了。
昨天下午4点左右，记者来到马市街的天平书店、庆春路的购书中心，人流量最繁忙的还数摆放暑假作业的书架。以庆春路购书中心三楼的拐角处摆放的《黄冈小状元》系列暑假作业整整齐齐排成了几排，半小时内的人流量就有十几人，一旁的工作人员还补了一次货。“每天5分钟的口算练习；5分钟的英语字母歌，还有体育锻炼。这些能算暑假作业吗？”一名二年级学生的妈妈说，孩子没有压力就没有紧迫感，她很“豪爽”地为孩子挑选了两本暑假作业本。
在庆春路的购书中心，一名二年级的女生正拽着妈妈的手，趴在书架边上寻找暑假作业本。她妈妈的手中，有一张学校发下来的纸条，罗列了采购书本的清单。其中“学生自行购买暑假作业本练习”还用下划线强调了重要性。在13所被调查的小学中，不少学校都以口头、书面建议或暗示的形式，让学生自行购买暑假作业本。
下城区某小学一年级班主任，甚至在期末前就为班级学生征订了一本数学学科的《暑假衔接》。记者随手翻了翻，发现其中的内容不仅包括一年级数学知识的巩固，还有对二年级内容的预习。
上城区的几位家长还在为买不到配套的教辅作业在发愁。其中一位家长说，上城区用的教材与其他城区不一样，他走遍了书店都买不到适合的，正在想要不要就让孩子每天练书法来代替。当得知马市街有一家书店可能可以买到配套的作业后，他二话不说地驱车前往。
实践作业让家长很厌烦
一方面是家长很重视孩子的暑假作业，另一方面却对学校布置的实践类作业厌烦。
杭州有所学校要求学生，以西湖新旧三十景为基础绘制明信片，在开学的时候，要进行明信片设计大赛。“明信片还要求是285×183的规格的，你说一个二年级的小朋友会懂这个么？连我们家长都不知道，这些作业么最后肯定都是家长代劳的呀！”黄女士对学校布置的实践作业不胜其烦，“除了设计这个设计那个，还要请小朋友感受杭城幸福生活，以拍照片为准，最后还要上微博，孩子们哪里懂这些大道理的东西啊，肯定是家长拍了以后上传电脑了。”
家长说，与其布置一些听起来算是减负的实践作业，他们宁可让孩子去做一些文化课作业。“现在的实践类作业都不是考学生，而是在考我们家长。况且，中国的人才选拔制度，最后还是要学生拼成绩。所以，我们不仅要孩子做作业，还要他上培训班。”
上城区公办小学的老师说，家长的想法也不是说没有道理。像她所带的班级，初步了解了一下，2/3的学生被送进培训班。
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