成长总需付出代价，这是不可避免的，同时也是符合人的成长规律的，否则，通过教化后世界岂不是早已达到了大同。但是，我希望我们的代价要小一点、代价付出的周期短一点，如何能做到这样呢?我想，除了学习知晓一些道理之外，与比你们年长的师长校友们交流一下经验不失为一条很好的途径，特别是选择一位你们自己认为值得信赖的人，无论是老师，还是学长，我想说的是，有时候，这样的一个你值得信赖的人与你说的话或者讲的道理，也许其他人包括你的父母或者我在内也曾经讲过，但是，你能够入耳且又入心的往往是前者讲过的。人就是这样，很多时候道理是懂得的，但错误仍然是在重复地犯着的，我们只是让成长的代价小一点而已。

      最近，你们的刚刚走上工作岗位的学长学姐们也时常与我联系，谈及了初入社会后的种种感受，言语之间透露出些许兴奋，但更多的是在不同程度上表现出的一些迷惘和不适。仅仅是在离开菁菁校园两个月之后，他们的话题已经发生了巨大的变化，工作的压力、房子和车子等等，稚嫩中显现出老练和世故，这和两个月前毕业前夕交流的话题已经想去甚远，那时候，他们还是那么“无知”与“天真”，我真的很惊奇，社会改造人的速度竟然是这样的快，且很本质。不过我很高兴的是，他们在离开了校园之后仍然选择我作为倾诉与沟通的对象。他们也不约而同的想起。了刚刚结束的大学历程中我曾经和他们说过的一些话语，而今细细道来，却有些语境里的沧桑与悲凉，不过我淡然一笑，坦白的说，当时我说那些话的时候也许只是出于所谓教育的责任和义务，有些话语，凭我当时的阅历，也是不甚了了，但是，能够在他们的心灵里留点痕迹我已经深感为人师的骄傲了。

      为什么在第二周里就和大家交流这样的问题呢，并且以上的一些话让你们可能听得云里雾里的，是因为我觉得，如果开始的时间里大家并没有从方法论的角度解决认识问题的意识并且形成习惯的话，再多的有益的思想交流可能都是多余的，甚至会引起同学的反感。你们以为呢?因此，解决了对这一问题的认识，也便更加牢固的奠定了我与你们思想交流的基础。我总觉得，人只有先在思维上成熟起来，才能获得自身发展的源动力，其源泉也是其自身，现在，我们还在学习、还在成长，借助别人的力量是很重要的，我愿意以我有限而浅薄的思想给你们提供一些帮助，包括我为大家争取到的其他教育资源，但是，能否把握得住，还看你们自己喽：)大学里就是这样，不会有人时时地在盯着你们、督促你们，如果主动学习了，到处都有教育的资源，如果并不主动寻求，也能在平淡中慢慢过去，只是毕业的时候会对自己发问，我在大学里究竟学到了什么，只是为时已晚。

      你们知道自己该怎么做了吧?