所属行业：社会服务业
公司性质：民营企业 / 成立日期：2008-04-07 / 注册资金：200万元 / 公司规模：少于50人
所在区域：浙江省*舟山市*定海区 / 经营品牌：
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| 课程名称： | 如何做一名优秀的班组长 |  |
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| 课程类别： | 生产管理 | |||
| 培训对象： | 基层管理者，班组长，一线员工 | |||
| 培训目的： | 了解和掌握如何做一名优秀的班组长 | |||
| 可获证书： | ||||
| 总学时： | 5课时 | |||
| 培训费用： | 0元 | |||
| 培训机构： | 爱博仁教育培训中心 | |||
| 开课时间： | 2012-10-13 | |||
| 上课地点： | 浙江省舟山市定海区 | |||
| 上课时间： |
2012年10月13日上午：09：00--11：30，下午2：30--5：40。 | |||
| 主讲人： | 吴群学 | |||
| 详细地址： | 浙江省舟山市定海区西山路21号伍玖文化创意中心D202 | 报名电话： | 0580-2526078 | |
| 传真号码： | 0580-226078 | 电子邮箱： | ||
| 课程介绍： | 如何做一名优秀的班组长（大屏幕投影播放） 课程大纲 背景：班组是企业的细胞，班组管理是企业管理基础，班组工作是企业一切工作的落脚点。知识经济时代的社会发展使我们产生危机感和紧迫感，作为一个班组长，该怎样应对这变的旋风？唯一的选择以变应变。 管理层必须重视班组长阶层人员素质的提高，这样才能保证和把握企业的短期和长期发展。 一、找准车间管理人員職責定位 1、车间管理人員的職責与角色認知 a、何为管理 案例 b、木桶理论的剖析 案例讨论 c、PDCA与SDCA管理法运用 2、班组长的管理水平现状 3、车间管理工作的重心与要點 a、班组长的地位和使命 b、班组长的重要作用 c、班组长的三个代表立场 d、管理的五项内容 4.车间管理人员三个角色转换 5、如何成为优秀的车间管理人員 二、如何有效的挖掘车间问题 1、制造企业的三大突出问题 a、何为问题 案例： b、工作中的两种问题与两大使命 c、改善的意识与障碍 d、解决问题的流程与要点 e、解决问题的常用工具 列举案例分析： 层别法、柏拉图法、5W2H法、 2、如何從4M查核各个環節的问题 鱼骨图法、头脑风暴法、5个为什么 3、5S的案例运用 4、目视管理的运用 三、车间管理人员技能提升 1、新型的上下级关系构架图 2、如何有效的指导与辅导下属 a、发出指令的具体方法 b、基层管理在协调，战略技能三方的比例 c、如何表扬与批评员工 d、巡视车间的注意点 e、8H之内与8H之外的管理运用 3、如何满足下员工对管理人员的期望值 a、满足下属期望值的七个要点 4、如何塑造持续学习与改善的场所现场氛围 a、OJT的指导原则 b、辅导下属的流程及方法 5、如何有效的向上级沟通与汇報 a、回报与紧盯的关系 b、汇报的要点与方法 c、人际技巧与关系处理 四、现场成本控制 企业生存的根本 1、现场管理中的七种浪费 图片剖析： 2、如何从现场中发现浪费 3、任何处理不良物料 4、成本控制的三大方法 5、实战演练：限额发料 6、如何进行物料的ABC管理 实战训练：制定物料的ABC图表 五、车计划管理和异常控制 1、如何编制班组生产计划 2、人员排单的原则 案例讨论：你如何排班呢 3、如何建立适宜的标准，作为暴露问题的指针 案例分析：作业标准的问题在哪？ 案例分析：为什么费力不讨好？ 4、如何通过快速换型技技术实现多品种生产转换 5、快速切换型的概念和方法 6、换型的過程分析 案例讨论：如何有效切换 7、针对小批量生产的作业調度与監控 8、生产調度与即进统计反馈 六、如何提升现场质量的管理 1、如何识別质量问题 a、品质与品质管理的定义 b、质量标准的要点 c、质量体系的模式 d、产生品质问题的五大要素 4M1H 案例分析：焊点为什么松动 2、如何管理品质 a、管理品质做到“三要” b、做好品质的七个要点 c、质量问题的对应流程与要点 d、质量改善活动的步骤 3、如何落实三检制 案例分析： 4、产品互检原理和技法 5、如何管理不良品 6、产品专检管理原则 | |||
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